OpenAI的一名高管表示，目前該公司正在探索如何將其廣受歡迎的聊天機器人ChatGPT帶入教室，此前，該公司的生成式人工智能（AI）產(chǎn)品最初引發(fā)了人們對家庭作業(yè)普遍作弊行為的擔憂。OpenAI首席運營官Brad Lightcap在舊金山的一次會議上表示，該公司將組建一個團隊，探索這項技術在教育領域的應用。這項技術有可能顛覆一些行業(yè)，引發(fā)新的立法，并成為一種流行的學習工具。據(jù)悉尼研究公司HolonIQ估計，到2030年，全球教育和培訓支出將達到10萬億美元。

Lightcap上周稱：“大多數(shù)教師都在努力尋找將聊天語言融入課程和教學方式的方法。我們OpenAI正試圖幫助他們思考這個問題，我們可能會在明年成立一個專門的團隊來做這件事。”Lightcap的評論此前未被報道。

在微軟（MSFT.US）數(shù)十億美元的支持下，OpenAI于去年3月發(fā)布了ChatGPT聊天機器人，掀起了生成式人工智能的熱潮，該機器人成為全球增長最快的應用程序之一。經(jīng)過大量數(shù)據(jù)的訓練，生成式人工智能可以創(chuàng)造出全新的類似人類的內(nèi)容，幫助用戶撰寫學期論文、完成科學作業(yè)，甚至寫完整部小說。ChatGPT推出后，監(jiān)管機構爭相追趕：歐盟修訂了《人工智能法案》，美國啟動了人工智能監(jiān)管工作。

這款軟件在學年中期推出，也讓老師們措手不及，因為他們意識到它可能被用作作弊和抄襲的工具，隨后引發(fā)了強烈反對和學校禁令。Lightcap指出：“老師們認為這是發(fā)生過的最糟糕的事情。但幾個月后，老師們開始看到ChatGPT的好處?！?/P>

OpenAI的新團隊將是該公司已經(jīng)完成的將其技術融入課堂的工作的延伸。一位發(fā)言人在一份電子郵件聲明中寫道：“我們認為人工智能是一種有影響力的工具，可以幫助學習和教育，教育工作者一直在思考像ChatGPT這樣的工具如何發(fā)揮作用，我們對此感到鼓舞。我們正在與美國各地的教育工作者合作，告知他們ChatGPT的能力以及我們正在進行的改進工作。這是一次重要的對話，這樣他們就能意識到人工智能的潛在好處和濫用，從而了解如何將其應用到課堂上?！?/P>

OpenAI已經(jīng)與可汗學院（Khan Academy）等教育集團建立了合作伙伴關系，以創(chuàng)建一個人工智能導師，并與施密特未來公司（Schmidt Futures）合作，向服務不足社區(qū)的教育集團提供資助。該市場也很大，據(jù)悉尼研究公司HolonIQ估計，到2030年，全球教育和培訓支出將達到10萬億美元。

OpenAI前員工Andrew Mayne通過他的人工智能咨詢公司Interdimensional與教育工作者合作，他說，在課堂上使用ChatGPT的方法有很多種。對于學生來說，它可以是一個導師，也可以為不同的學習風格量身定制內(nèi)容。對于教師來說，它可以幫助他們編寫課程，或者是一個創(chuàng)造性的課堂助手，例如在中世紀的課堂上用古英語做介紹。

其他人則認為，如果在學校推廣使用聊天機器人，可能會陷入兒童隱私問題的泥潭。在許多國家，不同的網(wǎng)絡隱私法適用于兒童。雖然用戶必須年滿13歲才能使用ChatGPT，如果用戶年齡在13歲至18歲之間，則必須得到父母的許可，但大多數(shù)國家都沒有年齡驗證。